Советы педагога

• Советы родителям детей с ДЦП
• 10 советов. которые помогут ребенку начать говорить.
• Консультации для родителей Чтение сказок А.С. Пушкина в семье
• Консультация для родителей
• Консультация специалиста Развитие речи ребенка от 3 до 4 лет
• Как научить ребенка слушаться
• Консультация воспитателя
• Консультация дефектолога
• Рекомендации по воспитанию ребенка с ДЦП в условиях семьи.
• Игры для мелкой моторики рук
• 2

• Консультация дефектолога «Игры в дорогу»
• Консультация воспитателя «Лето»
• Консультация дефектолога
• Консультация воспитателя «Как с пользой провести семейный вечер»
• Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики рук у младших дошкольников»
• Консультация воспитателя «Как формировать усидчивость у ребёнка, через  игры и занятия дома»
• Консультация воспитателя «Влияние художественной литературы на формирование интереса к профессиям детей дошкольного возраста»
• Консультация учителя-дефектолога «Речевые игры с мячом»
• Что такое задержка психического развития
• Консультация воспитателя« Как научить ребенка самостоятельно одеваться?»
• Консультации учителя-дефектолога «Развитие речи детей младшего возраста через дидактическую игру», «Дидактическая игра как эффективное средство развития речевой активности в младшем дошкольном возрасте»
• Консультация для родителей «Учим детей дружить»
• Как провести новогодние каникулы с пользой
• Как приучить ребенка убирать за собой игрушки?
• Почему важно мыть руки: учим ребенка правилам личной гигиены.
• Консультация воспитателя «Развиваем сенсорные эталоны и речевую активность у младших дошкольников»
• Советы учителя-дефектолога «Развиваем речь ребенка в домашних условиях» НА ПРОГУЛКЕ, НА КУХНЕ, НА ДАЧЕ.
• Консультация для родителей "Повышения речевой активности у детей раннего возраста с задержкой речевого развития"
• Адаптация ребенка 3-4 лет к детскому саду
• Консультация для родителей
• Развитие мелкой моторики с помощью пластилинографии
• Консультация для родителей "Повышения речевой активности у детей раннего возраста с задержкой речевого развития"
• Консультация воспитателя для родителей «Роль развивающих игр для детей 3 - 4 лет»
• Адаптация ребенка 3-4 лет к детскому саду
• Консультация для родителей «Значение нетрадиционных техник рисования для развития творческих способностей ребёнка»
• Рисование пластилином как средство развития мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста ОВЗ!
• Какие игрушки необходимы детям
• Витаминный календарь для детей
• Исследовательская деятельность и детское экспериментирование, что это такое
• Рекомендации для родителей «Организация детского экспериментирования в домашних условиях»
• Рекомендации родителям гиперактивных детей
• АДАПТАЦИЯ РЕБЁНКА К ДЕТСКОМУ САДУ
• КАК ВОСПИТАТЬ В РЕБЁНКЕ ПОМОЩНИКА
• КАК ПРИУЧИТЬ РЕБЁНКА  К  ОВОЩАМ
• РИСУЕМ БЕЗ КИСТОЧКИ

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ.

Ознакомление родителей с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья детей в домашних условиях.

Чтоб помочь ребенку обогатить словарный запас и расширить представления по теме «Одежда, обувь» научить его классифицировать одежду и обувь поиграйте с ним в игру «Одеваем кукол»

«Куклы»

Учите ребенка составлять рассказ по теме «Игрушки» с опорой на  схему «Расскажи-ка»

 

Замечательные события

Со Светлой Пасхой поздравляем,

Благополучия желаем.

Пусть на душе будет тепло,

А в доме — счастье и добро.

Желаем процветания, мира,

Беда чтоб мимо проходила.

И были рядом чтоб всегда

Родные, близкие, друзья.

С наилучшими пожеланиями коллектив группы №1!

Поздравляем с праздником Весны и Труда 1 МАЯ!

Славный праздник Первомай.

Веселись и отдыхай!

С праздником Великой Победы!

 Уважаемые и любимые мамочки и

бабушки!

Коллектив группы№1 «Солнышко»
сердечно поздравляет Вас с весенним праздником!

Третьякова Дениса, Авдосенко Данила

Поздравляем с Днем рождения!

С праздником Великой Победы!

 

Поздравляем с праздником Весны и Труда 1 МАЯ!

Славный праздник Первомай.

Веселись и отдыхай!

Поздравляем с Новым годом !

(коллектив группы «Солнышко»)

Счастливого Нового 2018 года!

Поздравляем самого младшего участника конкурса стихов о профессиях Попова Диму!

Поздравляем семью Авдеева Захара за участие в конкурсе  семейных поделок «Загадки с грядки».

Уважаемые наши мамочки, бабушки!

Примите наши поздравленья
В международный женский день!

С наилучшими  пожеланиями коллектив группы № 1

В течение сентября воспитанники детского сада и их родители занимались очень интересным и увлекательным делом: делали поделки из овощей. Взрослые и дети проявили много творчества, выдумки, фантазии. И вот 26 сентября в зале была оформлена выставка поделок из овощей поз названием «Загадки с грядки». Работы получились творческие и интересные: здесь и лисонька – лиса сделанная из морковки, и забавный поросёнок из кабачка, шустрый котёнок из огурца и даже доктор Айболит и ещё много, других   интересных работ.

Повторяем дома

• Мамин праздник
• Профессии
• Город
• Зима 2
• Обувь 2
• Одежда 2
• Птицы города 2
• Птицы города
• Весна 2
• Домашние птицы 2
• Посуда 2
• Рыбы 2
• Транспорт 2
• Мебель
• Мебель 2
• Зима
• Обувь
• Игрушки
• Игрушки 2
• Овощи
• Одежда
• Продукты
• Продукты 2
• Семья
• Семья 2
• Фрукты
• Фрукты 2
• Части тела
• Части тела 2
• Дикие животные
• Дикие животные 2
• Домашние животные
• Домашние животные 2
• Новый год
• Новый год 2
• Рыбы

• Тема: Птицы города
• Тема: «Осень»
• Тема: «Овощи и фрукты»
• Тема: «Деревья». «Лес»
• Тема: «Части тела»
• Тема: «Семья»
• Тема: «Посуда»
• Тема: «Продукты питания»
• Тема: «Одежда»
• Тема: «Зима»
• Тема: «Игрушка»
• Тема: «Весна»
• Тема: «Мебель»
• Тема: «Профессии»

Жизнь группы

• Красавица Весна
• Презентация проекта домашние и дикие животные
• ПРЕЗЕНТАЦИЯ ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА
• Презентация "Осень"
• Загадки с грядки

В группе №1 прошли праздники «8 Марта» и «Как мы Весну встречали».

Ребята совместно с педагогами пели песни, читали стихи, танцевали, играли в разные игры, смотрели кукольный театр.

В конце праздников все получили сладкие угощения. Все остались очень довольны!

Проект «Дерево»

В качестве объекта исследования выбрали дерево, что обусловлено рядом причин.

1. Деревья окружают нас постоянно, однако дети, как правило, почти не обращают на них внимание.

2. Дерево – прекрасный объект экологических наблюдений (так, лиственные деревья имеют хорошо выраженные сезонные изменения) .

3. С деревом ребенку проще общаться «на равных», чем с небольшими (травянистыми) растениями, легче представить его своим другом.

Особое внимание уделялось выбору и подготовке оборудования и материалов. Для проведения исследования была подготовлена картотека наблюдений; подобраны фотографии, репродукции картин с изображением деревьев. Изготовлен «Волшебный мешочек» для игры «Угадай, что в мешочке? » с целью определение предметов на ощупь; подобраны дидактические, подвижные, сюжетно-ролевые игры.

Во время прогулок знакомили детей с деревьями, растущими на участке группы, а также на территории детского сада. Провели беседу о деревьях с целью выяснения представлений об этих растениях.

В реализации проекта старались развить у детей диалогическую и монологическую речь, эмоциональное отношение детей к природе, задействовать все органы чувств: зрение, слух, обоняние, осязание, речь. Учили слушать и понимать вопросы, высказывать свои суждения. Использовались как словесные и наглядные методы, так и практические.

Наблюдение, исследование во время прогулки.

Провели тематические прогулки: «Берёза», «Деревья», «Листопад», «Осенние листочки».

Беседы по содержанию стихотворений: «Помогу берёзке», «Звуки осени», «Листопад».

Дидактические игры: «Найди такую же картинку», «Что сначала, что потом», «Много – один», «Найди дерево по описанию».

Подвижные игры: «Беги к дереву», «Мы осенние листочки», «Листопад».

Познакомили детей со стихотворениями: «Берёза», «Осень», «Хоровод друзей» и другими.

Разнообразить деятельность детей, заинтересовать помогли загадки, поговорки, выставки рисунков, и чтение сказок, рассказов.

1.Дети для бабушек и дедушек сделали аппликацию "Дерево".

2. Рисовали "Дерево осенью".

3.Выполнили коллективное конструирование "Деревья осенью".

Параллельно проводилась работа с родителями. В индивидуальных беседах рассказали о целях и задачах реализуемого проекта; о роли родителей в проекте: оказание помощи детям в выборе дерева и наблюдении за ним, в распределении видов деятельности, в подготовке и реализации проекта. Для мотивации родителей на участие в проекте использовали  такие формы работы, как индивидуальные беседы, консультации. Старались убедить их в необходимости помощи, серьезного отношения к исследованиям детей.

Итогом проекта стала выставка лучших работ "Деревья осенью".

ОСЕНЬ - очень эмоциональное время года, наполненное множеством воспоминаний. При этом нас одолевают самые противоречивые чувства: сегодня мы наслаждаемся бабьим летом, кратким возращением тепла, а завтра уже с грустью погружаемся в долгий осенне-зимний сезон.

Как же полюбить осень и перестать относиться к ней, как к временному промежутку между летом и зимой? Прежде всего - научиться быть здесь и сейчас!

Как прекрасно в тихий солнечный денек пройтись по парковой аллее детского сада, подбрасывая ногами яркие россыпи листьев, побродить по лесу, вдыхая свежий воздух и насладиться неземной красотой природы чудесного и загадочного времени года – ОСЕНИ.

Вот и в нашем детском саду «Бельчонок» прошел утренник, посвященный этому прекрасному времени года.

Предварительно, подготовив ребят (выучив танцы, игры, песни), мы отправились на праздник.

Ребята зашли под мелодичную музыку в музыкальный зал. Царящая атмосфера спокойствия и гармонии с природой располагала свои гостеприимством. Минуты три, ребята, широко открыв глаза, не могли налюбоваться увиденным.  В зале повсюду:  на шторах, баннерах, словно в лесу, расположились грибочки и ягоды, осенние листья на деревьях, по всему потолку, свисали жёлто - красные шарики, будто все усыпанные листьями, напоминая осенний листопад. Вся обстановка очень напоминала осенний лес, а  звуки лесной мелодии, еще более усиливали это впечатление.

Ребята играли в подвижные игры, пели песни, танцевали.

В гости к ним пришла сама волшебница Осень. Ребята с большим удовольствием выполняли задания, придуманные Осенью. Они перевоплощались в листики, становились грибочками, рассказывая о себе. Помогали зайке сделать запасы еды на зиму.

Как и полагается, в конце праздника волшебница Осень всех ребят угостила своими дарами: красными наливными яблочками.

Натанцевавшись и отдохнув от души, все дети остались довольными и счастливыми.

А, ведь для нас педагогов, это и есть самое главное в воспитании детей!

 

Архив 2015-2016

 

• НАБЛЮДЕНИЕ ЗА НАСЕКОМЫМИ
• ЧЕМ ПОЛЕЗНЫ ЯГОДЫ И ГРИБЫ
• Тема "Рыбы"

 

В рамках спортивно-массовой работы, как средство успешной социализации обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, состоялся спортивный праздник «Веселые старты».

Спортивный задор и желание добиться победы захватывали детей настолько, что они не замечали происходящего вокруг. Все старались изо всех сил прийти к финишу первыми.

В детском саду царили смех, шум и веселье. Все были счастливы! А счастливые от восторга глаза детей – лучшая награда всем организаторам  спортивного праздника.

Разнообразные эстафеты для детей с ОВЗ помогают развивать ловкость и координацию движений, формируют новые двигательные навыки и коммуникативные способности, приучают малышей соблюдать правила и, конечно же, доставляют удовольствие.

Соревнования стали настоящим праздником спорта, здоровья!

Участвуя в «Веселых стартах», мы почувствовали себя большой единой семьей!

Это всё – эксперименты – Интересные моменты!
Всё, всё, всё хотим узнать!
Очень хочется понять
Как наш опыт получился,
Сколько времени он длился?
Удивляемся всему: Как? Зачем? И почему?

В группе нашей весело, много суеты,

Но зато у деток здесь сбываются мечты!

Здесь научат кушать их и ещё играть,

А ещё лепить, петь и танцевать.

Здесь идут занятия, праздники, декады.

Каждому ребенку мы очень, очень рады!

Хотим быть здоровыми

РАЗВИВАЕМСЯ, ИГРАЯ

Весенний праздник для мам

Читать далее...

На прогулке дети играют, много двигаются. Движения усиливают обмен веществ, кровообращение, газообмен, улучшают аппетит. Дети учатся преодолевать различные препятствия, становятся более подвижными, ловкими, смелыми, выносливыми. У них вырабатываются двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система, повышается жизненный  тонус.

Прогулка способствует умственному развитию, так как дети получают много новых впечатлений и знаний об окружающем мир.

Группа наша «Солнышко»  ждет детей всегда.

Здесь они товарищи, здесь они друзья

Под лучами солнышка, весело живут.

Много интересного  здесь дети узнают!